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    校園文化

    校園無處不見綠-------南陽建校創建環境育人工作側記

    校園無處不見綠
    -------南陽建校創建環境育人工作側記
            又是一年芳草綠。
            到過南陽建校的許多人不經意間都會發現,校園的環境正在悄悄地發生變化,變得越來越干凈、越來越漂亮、越來越美好了。
            學生們最有發言權:走進校園,到處可以看到綠草茵茵,樹木蔥蘢,花兒怒放,紫藤纏繞的美不勝收景色,令人目不暇接,心曠神怡,給人以仿佛走進了綠色與鮮花的美景、校園勝似花園的感覺。在明媚的春光里,校園內棵棵綠樹和高高的教學樓被涂上了燦爛的陽光,整個校園沐浴在金光里,煞是好看!你會不由自主地發出感嘆:好一個花季校園,真是個學習的好地方!了解情況的人們會告訴你,這是該校傾力打造花園式校園的精心杰作和結果。
            南陽建校領導班子認為,學校是凈化心靈,蕩滌塵埃的一方凈土,是培養學生專業技能與高品位情操的場所。在教育教學中,必須以學生為主體,一切為了學生。教書育人、管理育人、服務育人不僅是教育工作者的天職而且是學校一以貫之的教育理念。為營造良好育人環境,陶冶情操,愉悅身心,使廣大師生員工在舒暢愉快的環境里教學、生活、健康成長,近年來,學校又響亮地提出了“環境育人”的口號。校長李桂萍說:“學校要以育人為根本,抓住環境育人的關鍵點,集中力量,腳踏實地,一個一個地突破,讓學生的學習和生活環境得到改善,讓校園綠化成果真正惠及學生”。為此,制定校園規劃:以綠為先導,校園引綠、林間添綠、生活區插綠、廣泛植綠,形成以運動場為核心,以學生宿舍區、食堂、教學樓、辦公樓為綠帶,宿舍后林間空地為依托,以休閑長廊、南西兩個小花園為點,以校園道路、運動場綠化為線,整個校區寬闊綠化為面,形成點、線、面結合,樹、花、草并茂的校園綠化體系。因勢造景,定期綠化、彩化、美化、亮化,定期更新花卉,種樹載花,延伸和溝通校區綠化,凸顯校園綠化新亮點。與此同時,大張旗鼓地宣傳校園綠化的意義,調動全體師生員工自覺支持參與校園綠化的積極性。開設勞動課、開展義務勞動,校領導、教師以身作則,師生員工紛紛投入到花園式校園的建設中。雙休日、假期里,青年志愿者的旗幟在校園綠化活動中迎風飄揚,火熱的校園綠化義務勞動持之以恒,扎實有效。
            辛勤的汗水在澆灌,閃亮的青春在綻放。走進校園,映入眼簾的是環繞國旗臺的層次分明、姹紫嫣紅的各色花卉,足球場內綠草茵茵。圍繞環形運動場的白楊、松柏、樟樹、棕櫚挺拔威武,美觀大方的休閑長廊似曲徑通幽。宿舍樓后、辦公樓前桃花盛開,呈現出五色斑斕、爭奇斗艷。西花園小巧玲瓏,觀景水池里千條小魚舞姿翩躚,林間小道蜿蜒曲折,宿舍樓后的穹形花廊枯藤纏繞,垂條裊裊,昭示著它旺盛的生命力。別具匠心的林蔭處安置精巧的大理石圓桌和小石墩更顯得舒心、靜雅,林間小道兩側修剪整齊的小黃楊嫩葉含露、昂揚向上。教學樓間的小花園鮮花吐蕊待放,蘑菇狀迎春花簇簇駐立……展現在人們眼前的是一個真正的花園式校園。
            目前,學校正積極規劃校園大環境綠化,拓展綠化帶,豐富內涵,實現顯綠露水彰文,把學校的教育文化底蘊和現代文明有機結合起來,分階段、分層次運作,進一步提高校園的觀賞品位和廣大生師生員工生活環境質量。(小提)

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