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    人才培養

    南陽建校專業人才培養方案——道路與橋梁工程施工

    南陽建筑工程學校專業人才培養方案
    (道路與橋梁工程施工專業)
    一、專業名稱及代碼
            專業名稱:道路與橋梁工程施工
            專業代碼:041300
    二、入學要求
            初中畢業生或具有同等學力者。
    三、修業年限:三年
    四、職業面向
            本專業畢業生主要面向道路和橋梁工程施工、管理、監理等企事業單位。畢業生可在上述單位從事施工生產、技術管理、質量監控、安全管理、資料整理、測量測設、工程監理、養護維護等基層技術與管理工作。
    五、培養目標與培養規格
    (一)培養目標
            本專業堅持立德樹人,培養面向道路和橋梁工程施工、管理、監理等企事業單位,在生產與管理基層一線從事道路與橋梁施工技術管理、施工生產管理、建設工程監理等工作,具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的應用型技能人才。
    (二)培養規格
    1.職業素養
            本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和職業技能:
            (1)具有良好的職業道德,能自覺遵守行業企業規章制度。
            (2)具有安全至上的意識,能堅持安全生產,配合落實安全生產的崗位職責。
            (3)具有環境保護意識,能在施工項目上自覺執行文明綠色施工的相關要求。
            (4)具有終生學習的理念,具有與時俱進,開拓創新的意識。
    2.專業知識和技能
            (1)會應用計算機輔助技術進行文檔處理,會應用網絡和多媒體收集和處理工程信息。
            (2)會應用工程力學解決工程中簡單的力學與結構問題。
            (3)具有識圖、施工放樣及工程控制測量的能力。能用CAD繪圖。
            (4)具有對道橋建筑材料質量進行檢驗和應用的能力。
            (5)具有編制施工組織設計、對道路橋梁工程施工質量進行監督管理的能力。
            (6)具有熟練地運用技術規范組織道橋工程施工的能力。
            (7)具有初步的分析、解決施工中實際問題的能力。
            (8)能夠正確識讀鋼筋圖,并進行鋼筋下料計算。熟悉鋼筋加工的方法,具備鋼筋工程施工安全技術交底的能力。
            (9)能執行安全施工方案,能提出預防性安全技術措施,能協助組織安全教育,具備參與安全檢查的能力。
            (10)能完成施工現場各類安全記錄,能協助編制收集整理安全資料。
    六、課程設置及要求
            主要包括公共基礎課程和專業(技能)課程。
    (一)公共基礎課程
            語文、數學、德育、體育、計算機基礎、英語。
            (1)語文:著重培養“語”——說話、溝通,“文”——文字表達能力:措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。
            (2)數學:重在思維能力的培養,工程實踐中主要為工程量計算、造價和測量等計算服務,掌握基本的數學工具。
            (3)德育:主要包括職業生涯規劃、思想道德修養與法律基礎、經濟政治與社會。旨在使學生樹立正確的人生觀、價值觀,具有良好的公共道德意識和職業道德素養。做事之前先學會做人。
            (4)體育:“身體是革命的本錢”;通過體育鍛煉增進同學了解、班級團結,培養合作精神等。
            (5)計算機基礎:主要掌握Word軟件、Excel軟件、PPT制作等常用辦公軟件的應用,適用于各行各業。
            (6)英語:提供貼近學生日常生活和職業場景的學習內容,圍繞語言意義開展語言實踐活動,以實現增強學生視聽、口語、閱讀和寫作能力的基本目標。
    (二)專業(技能)課程
            專業核心課程:道路工程制圖 、道路CAD、 道路建筑材料、道路工程技術、橋梁工程、施工組織與管理、路基路面工程  、道路工程測量。
    其他專業課程:公路工程監理、招投標與合同管理、工程力學與結構、土力學及地基基礎、公路工程資料整理。
            (1)道路工程制圖:旨在空間想象能力的培養,對標準化繪圖能力的培養,道路與橋梁工程施工圖識圖和讀圖的基本能力。
            (2)道路CAD:按照道路制圖標準要求應用Auto CAD軟件完成初級道路工程施工圖的繪制。
            (3)道路建筑材料:掌握常用道路建筑材料及其制品的主要技術性能、基本用途、常見規格、質量標準、試驗檢測方法及保管要求等。
             (4)道路工程技術:了解城市線型及路基路面結構的基本型式;熟悉道路施工圖的內容及生成過程;熟悉路基路面基本要求、強度指標與設計原理;掌握路基路面施工程序、施工方法、工藝流程和質量檢驗標準。
            (5)橋梁工程:熟悉橋梁分類、組成及構造,橋梁荷載;掌握簡支梁、重力式墩臺的荷載計算、組合及驗算;掌握中小型橋梁的施工技術;了解橋梁保養、維修、檢測、抗震、加固的要求和方法。
            (6)施工組織與管理:對進入施工現場的人員、機械設備、材料等進行協調、部署,能對工期進行控制,確保在規定的時間內完成施工任務,能夠編制單位工程施工組織設計與專項技術方案。
            (7)路基路面工程 :熟悉路基路面的基本概念和基礎知識,掌握路基設計與施工,路基穩定性分析,擋土墻設計,路面結構類型、瀝青路面和水泥混凝土路面的設計與施工;路基路面排水系統與設計;路基路面養護與管理等內容。
            (8)道路工程測量:熟悉工程測量儀器的技術操作與應用,工程測量的基本工作,小區域控制測量,大比例尺地形圖測繪,掌握道路中線測量,道路縱、橫斷面測量,道路施工測量,以及橋涵、隧道施工測量等。
            (9)工程力學與結構: 具有分析一般構件受力問題的能力;能正確繪制梁及結構的內力圖;能對基本構件進行強度、剛度、穩定性計算;能對一般體系進行幾何構造分析;熟練掌握影響線的概念信應用。
            (10)土力學及地基基礎: 掌握土中應力、變形、土的強度壓力計算方法;會進行重力式擋土墻、剛性淺基礎、樁基礎的穩定性驗算。
    七、教學進程總體安排
            見附錄
    八、實施保障
            主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、質量管理等方面。
            (一)師資隊伍
            1、具有中等職業學校教師資格證書。
            2、具有相應的專業技術職務任職資格或職業技術等級證書。
            3、具有良好的職業道德和敬業精神。
            4、具備本專業領域堅實的理論知識和較強的實踐能力。
            5、能遵循職業教育教學規律正確分析、設計、實施及評價教學。
            6、具備一定的課程開發和專業研究能力。
            7、能正確把握行業發展動態,與相關行業保持緊密聯系。
            8、具有處理相關公共關系的能力。
            (二)教學設施
            教學設施應滿足本專業人才培養實施需要,其中實訓(實驗)室面積、設施等應達到國家發布的有關專業實訓教學條件建設標準(儀器設備配備規范)要求。信息化條件保障應能滿足專業建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。
            (三)教學資源
                教材、圖書和數字資源結合實際具體提出,應能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執行國家和?。▍^、市)關于教材選用的有關要求,健全教材選用制度。根據需要組織編寫校本教材,開發教學資源。
            (四)教學方法
            提出實施教學應該采取的方法指導建議,指導教師依據專業培養目標、課程教學要求、學生能力與教學資源,采用適當的教學方法,以達成預期教學目標。倡導因材施教、因需施教,鼓勵創新教學方法和策略,采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法,堅持學中做、做中學。
            (五)學習評價
            對教師教學、學生學習評價的方式方法提出建議。對學生的學業考核評價內容應兼顧認知、技能、情感等方面,評價應體現評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化,如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業技能大賽、職業資格鑒定等評價、評定方式。要加強對教學過程的質量監控,改革教學評價的標準和方法。
            (六)質量管理
            圍繞提高人才培養質量,構建質量管理的機制。
    九、畢業要求
            學生通過規定年限的學習,須修滿專業人才培養方案所規定的課程并經考試(考查)合格,完成規定的教學活動,在素質、知識和能力等方面達到相應的要求。
    十、附錄

            道路與橋梁工程施工專業(三年制)教學進程表


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