南陽建校專業人才培養方案——道路與橋梁工程施工

（道路與橋梁工程施工專業）

一、專業名稱及代碼
        專業名稱：道路與橋梁工程施工
        專業代碼：041300
二、入學要求
        初中畢業生或具有同等學力者。
三、修業年限：三年
四、職業面向
        本專業畢業生主要面向道路和橋梁工程施工、管理、監理等企事業單位。畢業生可在上述單位從事施工生產、技術管理、質量監控、安全管理、資料整理、測量測設、工程監理、養護維護等基層技術與管理工作。
五、培養目標與培養規格
（一）培養目標
        本專業堅持立德樹人，培養面向道路和橋梁工程施工、管理、監理等企事業單位，在生產與管理基層一線從事道路與橋梁施工技術管理、施工生產管理、建設工程監理等工作，具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的應用型技能人才。
（二）培養規格
1．職業素養
        本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和職業技能：
        （1）具有良好的職業道德，能自覺遵守行業企業規章制度。
        （2）具有安全至上的意識，能堅持安全生產，配合落實安全生產的崗位職責。
        （3）具有環境保護意識，能在施工項目上自覺執行文明綠色施工的相關要求。
        （4）具有終生學習的理念，具有與時俱進，開拓創新的意識。
2．專業知識和技能
        （1）會應用計算機輔助技術進行文檔處理，會應用網絡和多媒體收集和處理工程信息。
        （2）會應用工程力學解決工程中簡單的力學與結構問題。
        （3）具有識圖、施工放樣及工程控制測量的能力。能用CAD繪圖。
        （4）具有對道橋建筑材料質量進行檢驗和應用的能力。
        （5）具有編制施工組織設計、對道路橋梁工程施工質量進行監督管理的能力。
        （6）具有熟練地運用技術規范組織道橋工程施工的能力。
        （7）具有初步的分析、解決施工中實際問題的能力。
        （8）能夠正確識讀鋼筋圖，并進行鋼筋下料計算。熟悉鋼筋加工的方法，具備鋼筋工程施工安全技術交底的能力。
        （9）能執行安全施工方案，能提出預防性安全技術措施，能協助組織安全教育，具備參與安全檢查的能力。
        （10）能完成施工現場各類安全記錄，能協助編制收集整理安全資料。
六、課程設置及要求
        主要包括公共基礎課程和專業（技能）課程。
（一）公共基礎課程
        語文、數學、德育、體育、計算機基礎、英語。
        （1）語文：著重培養“語”——說話、溝通，“文”——文字表達能力：措辭用句、語言語氣、語言的組織能力等。
        （2）數學：重在思維能力的培養，工程實踐中主要為工程量計算、造價和測量等計算服務，掌握基本的數學工具。
        （3）德育：主要包括職業生涯規劃、思想道德修養與法律基礎、經濟政治與社會。旨在使學生樹立正確的人生觀、價值觀，具有良好的公共道德意識和職業道德素養。做事之前先學會做人。
        （4）體育：“身體是革命的本錢”；通過體育鍛煉增進同學了解、班級團結，培養合作精神等。
        （5）計算機基礎：主要掌握Word軟件、Excel軟件、PPT制作等常用辦公軟件的應用，適用于各行各業。
        （6）英語：提供貼近學生日常生活和職業場景的學習內容，圍繞語言意義開展語言實踐活動，以實現增強學生視聽、口語、閱讀和寫作能力的基本目標。
（二）專業（技能）課程
        專業核心課程：道路工程制圖 、道路CAD、 道路建筑材料、道路工程技術、橋梁工程、施工組織與管理、路基路面工程  、道路工程測量。
其他專業課程：公路工程監理、招投標與合同管理、工程力學與結構、土力學及地基基礎、公路工程資料整理。
        （1）道路工程制圖：旨在空間想象能力的培養，對標準化繪圖能力的培養，道路與橋梁工程施工圖識圖和讀圖的基本能力。
        （2）道路CAD：按照道路制圖標準要求應用Auto CAD軟件完成初級道路工程施工圖的繪制。
        （3）道路建筑材料：掌握常用道路建筑材料及其制品的主要技術性能、基本用途、常見規格、質量標準、試驗檢測方法及保管要求等。
         （4）道路工程技術：了解城市線型及路基路面結構的基本型式；熟悉道路施工圖的內容及生成過程；熟悉路基路面基本要求、強度指標與設計原理；掌握路基路面施工程序、施工方法、工藝流程和質量檢驗標準。
        （5）橋梁工程：熟悉橋梁分類、組成及構造，橋梁荷載；掌握簡支梁、重力式墩臺的荷載計算、組合及驗算；掌握中小型橋梁的施工技術；了解橋梁保養、維修、檢測、抗震、加固的要求和方法。
        （6）施工組織與管理：對進入施工現場的人員、機械設備、材料等進行協調、部署，能對工期進行控制，確保在規定的時間內完成施工任務，能夠編制單位工程施工組織設計與專項技術方案。
        （7）路基路面工程 ：熟悉路基路面的基本概念和基礎知識，掌握路基設計與施工，路基穩定性分析，擋土墻設計，路面結構類型、瀝青路面和水泥混凝土路面的設計與施工；路基路面排水系統與設計；路基路面養護與管理等內容。
        （8）道路工程測量：熟悉工程測量儀器的技術操作與應用，工程測量的基本工作，小區域控制測量，大比例尺地形圖測繪，掌握道路中線測量，道路縱、橫斷面測量，道路施工測量，以及橋涵、隧道施工測量等。
        （9）工程力學與結構： 具有分析一般構件受力問題的能力；能正確繪制梁及結構的內力圖；能對基本構件進行強度、剛度、穩定性計算；能對一般體系進行幾何構造分析；熟練掌握影響線的概念信應用。
        （10）土力學及地基基礎： 掌握土中應力、變形、土的強度壓力計算方法；會進行重力式擋土墻、剛性淺基礎、樁基礎的穩定性驗算。
七、教學進程總體安排
        見附錄
八、實施保障
        主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、質量管理等方面。
        （一）師資隊伍
        1、具有中等職業學校教師資格證書。
        2、具有相應的專業技術職務任職資格或職業技術等級證書。
        3、具有良好的職業道德和敬業精神。
        4、具備本專業領域堅實的理論知識和較強的實踐能力。
        5、能遵循職業教育教學規律正確分析、設計、實施及評價教學。
        6、具備一定的課程開發和專業研究能力。
        7、能正確把握行業發展動態，與相關行業保持緊密聯系。
        8、具有處理相關公共關系的能力。
        （二）教學設施
        教學設施應滿足本專業人才培養實施需要，其中實訓（實驗）室面積、設施等應達到國家發布的有關專業實訓教學條件建設標準（儀器設備配備規范）要求。信息化條件保障應能滿足專業建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。
        （三）教學資源
            教材、圖書和數字資源結合實際具體提出，應能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執行國家和?。▍^、市）關于教材選用的有關要求，健全教材選用制度。根據需要組織編寫校本教材，開發教學資源。
        （四）教學方法
        提出實施教學應該采取的方法指導建議，指導教師依據專業培養目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，采用適當的教學方法，以達成預期教學目標。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創新教學方法和策略，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中學。
        （五）學習評價
        對教師教學、學生學習評價的方式方法提出建議。對學生的學業考核評價內容應兼顧認知、技能、情感等方面，評價應體現評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業技能大賽、職業資格鑒定等評價、評定方式。要加強對教學過程的質量監控，改革教學評價的標準和方法。
        （六）質量管理
        圍繞提高人才培養質量，構建質量管理的機制。
九、畢業要求
        學生通過規定年限的學習，須修滿專業人才培養方案所規定的課程并經考試（考查）合格，完成規定的教學活動，在素質、知識和能力等方面達到相應的要求。
十、附錄

        道路與橋梁工程施工專業（三年制）教學進程表

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